Am Freitag, den 07. Februar 2024 machten sich der Gemeinschaftskunde- sowie der Wirtschaftsleistungskurs auf nach Frankfurt am Main. Dort angekommen, hätte man denken können, dass wir noch weiterreisen. Gleich zu Beginn mussten wir durch eine Sicherheitsschneise. Doch wir wollten nicht in ein Flugzeug steigen, sondern in die Europäische Zentralbank (EZB) gelangen. Die Sicherheitsvorkehrungen entsprachen aber denen in den Terminals wenige Kilometer entfernt.
Nachdem wir diesen ersten Test bestanden hatten, wurde nun unser Guide getestet. Er hatte die Aufgabe, uns die EZB näher zu bringen. Und, wie zu erwarten, auch er bestand, und zwar mit Bravour, obwohl seine Aufgabe durchaus als schwer bezeichnet werden konnte. Nicht weil wir „schwer von Begriff“ sind, sondern weil wir uns im Unterricht bereits mit Kenntnissen und Fragen zur EZB vorbereitet hatten. Doch unser Guide, ein EZB-Mitarbeiter im Bereich Bankenaufsicht, erweiterte unser Wissen gekonnt, indem er in die Geschichte der EZB und in die Architektur des neuen, imposanten EZB-Towers, in dem unser Besuch stattfand, einführte, die Arbeits- und Funktionsweise der EZB für uns vertiefte und dabei stets die vielen, detaillierten Fragen unserer Schülerinnen und Schüler einbezog und beantwortete. So war unser EZB-Besuch ein sehr gelungenes und eindrückliches, nicht standardisiertes und nicht alltägliches Erlebnis in einem Themenfeld, das uns tagtäglich betrifft und die Teilnehmenden daher mit Sicherheit weiterbringt. Abgesehen von den an uns gestellten Bildungsplaninhalten, die nunmehr verdeutlicht und vertieft sind, wird von nun an manch finanzpolitische Nachrichtenmeldung verständlich und nachvollziehbar sein.
Am Nachmittag besuchten wir, bevor wir wieder die Heimreise antraten, gemeinsam noch eine Vorlesung an der Goethe-Universität Frankfurt im Rahmen der Veranstaltung „Bildung früher und heute“, um unseren Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das zu gewähren, was nicht mehr allzu weit entfernt ist: Das Studium mit seinem vom Unterricht abweichenden Bildungsformat: der Vorlesung.
Gez. U. Amos